Voor wis- en natuurkunde is mijn visie de volgende. Ik was nooit de allerbeste in wis- en natuurkunde. De leraren, die het uiteraard heel goed begrepen, legden het altijd op een manier uit die voor hen heel vanzelfsprekend was, maar voor mij helemaal niet zo vanzelfsprekend was. Juist doordat ik geen kei ben in wis- en natuurkunde, maar het wel voldoende begrijp, ziet de leerling hoe ik samen met hem of haar oplossingsgericht te werk ga en zo probeer ik samen met de leerling op een interactieve manier de uitkomst te achterhalen. In mijn optiek kan ik het zo veel beter uitleggen, omdat mijn uitleg dichter bij het niveau van de leerling zit en het daardoor begrijpelijker is.
